暑假第一天清晨，我背起装满装备的背包站在校门口，阳光透过树叶在帆布鞋上投下斑驳光影。作为班级野营活动的组长，我反复检查着每个人的物品清单：登山杖、急救包、两箱矿泉水、五顶双层帐篷，还有特意准备的防潮垫。母亲在车后座塞进一罐自酿的梅子酒，金属罐身随着颠簸轻轻碰撞，发出清脆的响声。

抵达山脚营地时已是正午，蝉鸣声里混杂着此起彼伏的惊叹。二十人的队伍沿着蜿蜒的山路向上攀登，我负责清点人数并记录体力消耗情况。小林突然蹲在路边呕吐，额头滚烫的温度让所有人警觉起来。我们立即用酒精棉片擦拭他的耳后和颈部，用湿毛巾降温，同时派小张去下游寻找医疗站。当担架抬走小林时，我攥着急救手册的手心沁出冷汗，终于明白母亲坚持让我们学习基础急救知识的原因。

傍晚六点，我们在溪畔找到合适的位置扎营。潮湿的泥土上，帐篷支架与金属杆碰撞发出刺耳的摩擦声，王浩的登山靴陷进泥沼三次才终于支起帐篷。我负责生火时，发现火石打火器在潮湿环境下失效，情急之下用打火石和镁棒组合成功点燃枯枝。当橙色的火苗在夜幕中跃动时，李老师从背包里掏出自制的松果炭，说是经过特殊处理的防风燃料，这个细节后来被写进班级野营手册。

篝火噼啪作响的夜晚，我们围坐在防潮垫上分享故事。小林讲述他父亲是消防员，王浩说起在非洲见到的野火灾害，我则说起去年台风天被困地铁的经历。当北斗七星出现在天际时，有人提议进行夜间定向越野，但考虑到安全因素，最终改为制作星象图。我对照着《中国天文年表》辨认星座，发现夏季大熊星座的勺柄指向的正是营地正北方向，这个发现让地理课代表激动得差点摔了望远镜。

次日清晨五点，露水沾湿了每个人的裤脚。我们在营地东侧发现一片被晨雾笼罩的杜鹃花丛，花枝上凝结的露珠折射着七彩光晕。采集标本时，生物课代表突然惊呼——他发现了一种从未见过的苔藓，叶片边缘呈现不规则的锯齿状。这个发现让随行的自然爱好者激动不已，我们用防水袋仔细保存了标本，并标注了经纬度和采集时间。

返程途中经过溪流时，有人提议进行水质检测。我取出携带的pH试纸，发现溪水呈现弱碱性，与上游水库的检测结果基本吻合。这个发现让我们意识到环境保护的重要性，纷纷在社交媒体上发起守护山泉行动话题，附上亲手采集的水样照片。三个月后，学校与环保组织合作建立了首个校园生态监测站，而我负责的溪流水质长期监测项目获得了市级青少年创新大赛银奖。

当大巴车载着满载回忆驶离山脚时，我望着后视镜里逐渐缩小的山峦轮廓。这次野营不仅教会我们如何用指南针辨别方向、如何搭建应急帐篷、甚至包括如何处理食物中毒的急救流程，更重要的是让我们意识到：人类与自然的关系应当是共生而非征服。那些在帐篷里分享的星光、在溪流边采集的标本、在篝火旁讨论的环保理念，都像种子一样在每个人心中生根发芽。或许真正的成长，就是学会在自然面前保持谦卑，同时用科学和智慧守护这片土地的纯净。